该设计针对乡村中小学学生在活动教室活动过程中，对于工具、设备的使用情况，生理上(人机方面)以及心理上的需求，对家具采取模块化设计，更好的满足学生拿取工具。根据活动内容的不同，老师可以安排学生进行分组，选择插接合适不同活动的桌面高度，作面式样以及功能排布。最后还增加了小柜子的设计，增加家具对于物品的收纳，且小轮子的设计也十分方便移动。